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讓刑事判決長出溫暖翅膀 淥口法院以“法官寄語”守護(hù)“少年的你”
2025-04-18 09:01:01          來源:湖南法治報(bào) | 編輯:劉惠明 | 作者:曾佳欣 彭鈺琰         

湖南法治報(bào)訊(湖南法治報(bào)全媒體記者 伏志勇 通訊員 曾佳欣 彭鈺琰)“青春容錯(cuò),但法律不縱錯(cuò)……”近日,株洲市淥口區(qū)人民法院對一起未成年人聚眾斗毆罪案件進(jìn)行宣判。

揮向自己的拳頭

青春“帥”的代價(jià)

“我覺得古惑仔那種就很帥啊!”17歲的劉某(以下未成年人均為化名)面對法官訊問時(shí)說,“他竟然在網(wǎng)上罵我,那我就喊上我的兄弟們跟他干一架,看誰更厲害。”

被告人劉某和李某互罵生恨,相約在淥口某小區(qū)打架。后劉某糾集被告人郭某、王某、余某等人攜帶砍刀和鐵棒趕往現(xiàn)場。待李某趕到現(xiàn)場,郭某乘其不備利用鐵棒毆打其手臂和屁股。因李某提出單挑,其與劉某互毆過程中被劉某用砍刀刀背打了幾下腰部。王某、余某見到此情景,立即上前將劉某砍刀奪走。后4人被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場抓獲。經(jīng)鑒定,李某受輕微傷。

為深入了解兩名被告人的行為原因,掌握其成長動(dòng)態(tài),承辦法官周曉玲一行來到了劉某、郭某的住處,開展庭前調(diào)查。在村委會干部和村婦女委員帶領(lǐng)下,周曉玲見到了兩名未成年被告人的父母和鄰里鄉(xiāng)親。

“我們家生活比較困難,我們倆基本在外地打工,沒時(shí)間管他。”在和兩被告人父母及村干部的交談中,周曉玲了解到兩人家庭并不富裕,父母因忙于生計(jì),疏忽了對孩子的管教。案發(fā)時(shí),郭某中專肄業(yè)在理發(fā)店工作,劉某利用暑假兼職,兩人在理發(fā)店相識。

“你們的刀從哪里來的?”“學(xué)網(wǎng)上電視劇的,想著要打架就從家里拿著砍柴的刀出來漲氣勢?!薄昂軒泦??”“很帥啊,我還特意把頭發(fā)染成了黃色?!惫痴f,“劉某是我兄弟,兄弟有難當(dāng)然要挺身而出。這難道不帥嗎?”周曉玲察覺到二人對于“帥”“酷”的認(rèn)識出現(xiàn)偏差,認(rèn)為“兩肋插刀”“有仇必報(bào)”的義氣就是所謂的帥。

青春成長的困惑、家庭教育的缺位……想要讓兩被告人從心底正確認(rèn)識錯(cuò)誤、修正價(jià)值觀,一場庭審遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

法槌落下的溫情

寓教于審護(hù)青苗

圓桌審判中,被告人劉某、郭某流下了悔恨的淚水。兩名被告人均年僅17歲,本應(yīng)是青春綻放的年紀(jì),卻因過早進(jìn)入社會形成了錯(cuò)誤的價(jià)值觀,為一時(shí)口角持械聚眾斗毆、大打出手。法槌敲下,他們眼中的“威風(fēng)”“江湖義氣”都成了犯罪動(dòng)機(jī)。庭審只是一時(shí)教育,他們的人生道路很漫長,如何讓他們回歸正確的道路向前奔跑,才是最重要的事情。思及此,周曉玲奮筆疾書,寫下了一段“法官寄語”(見文末)。

這是淥口法院首次在刑事判決書中以“法官寄語”形式開展少年審判工作的司法延伸。這段寄語背后,是法官對于兩被告人犯罪后的諄諄教誨,更是對他們健康成長、努力成才的殷切期望。

考慮到兩人的父母疏于家庭教育,刑事審判庭庭長、少年法庭法官張璇為其父母頒布了《家庭教育令》,責(zé)令監(jiān)護(hù)人正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)家庭教育管理,給予孩子更多關(guān)愛;幫助孩子重返校園,積極與學(xué)校老師多聯(lián)系、多溝通,承擔(dān)起家庭教育的主體責(zé)任。在張璇的細(xì)心叮囑下,兩人的父母承諾,一定會對孩子加強(qiáng)教育,督促孩子繼續(xù)上學(xué)接受教育,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

“你們的道路還很長,偶爾走進(jìn)岔路口、死胡同不要緊,真正重要的是在認(rèn)清方向后,用更大的勇氣走回陽光之路?!睆堣牧伺膭⒛?、郭某的肩膀,溫馨囑托?!胺ü?,我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了,今后會好好改正,不會再犯了。”劉某、郭某異口同聲道。

在后續(xù)的判后回訪中,周曉玲了解到劉某、郭某每月按時(shí)前往司法所報(bào)到,并已回歸學(xué)校接受教育。

法官寄語

未成年人是國家的未來與希望,承載著民族的寄托與責(zé)任。然而,因未成年人身心不成熟,社會閱歷不足,法律認(rèn)知薄弱,易受不良風(fēng)氣誘導(dǎo),誤入歧途。在此,希望家長以身作則,言傳身教履行監(jiān)護(hù)職責(zé),幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、是非觀、責(zé)任觀,筑牢抵御不良影響的精神堤壩。未成年人更要加強(qiáng)明辨是非能力,知法明理、堅(jiān)守底線、恪守本心,以法律為舟、以道德為帆,在法治清輝下乘風(fēng)破浪、茁壯成長。

責(zé)編:劉惠明

一審:曾金春

二審:伏志勇

三審:萬朝暉

來源:湖南法治報(bào)

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